Osa lapsista kiinnittää spontaanisti huomiota lukumääriin ja suhteisiin, tekee vertailuja ja luokittelee asioita. Emme vain välttämättä kiinnitä tähän huomiota. Lapset ovat eskariin ja kouluun tullessaan hyvin eri vaiheessa matemaattisten taitojensa kehityksessä. Kuten muissakin taidoissa, myös matematiikassa on hyödyllistä lähteä liikkeelle siitä, mitä lapsi osaa.
Olen vuosia opettanut matematiikkaa eskarissa ja alkuopetuksessa jokaiselle lapselle omaan tahtiin. Joitain aiheita opettelemme ryhmän kanssa yhdessä, mutta pääosin jokainen etenee omaan tahtiinsa.
Tässä tärkeää on oppilaantuntemus. Kun oppii tuntemaan lasten taidot ja tavat, pystyy seuraamaan jokaisen kehitystä. Uuden tai haastavan asian opetan lapselle yksilöllisesti. Tämä on erittäin tehokasta: tiedän heti, onko lapsi mukana opetuksessa ja ymmärtääkö hän. Kun lapsi on omaksunut asian, hän jatkaa itsenäisesti harjoittelua. Jos taas on tarpeen, jään vielä avuksi.
Joskus toki luokassa on kaaos, kun moni lapsista on yhtä aikaa uuden asian edessä tai tapahtuu jotain yllättävää! Jos en pysty juuri sillä hetkellä auttamaan, on jonkin odottelutehtävän vuoro.
En luopuisi tästä tavasta toteuttaa matematiikan opetusta. Mielestäni tämä on erittäin tehokasta sekä oppimisen että ajankäytön näkökulmasta. Lisäksi useimmat lapset ovat motivoituneita. Turha odottelu jää pois ja tekeminen on omiin taitoihin sopivaa.
Millaisia asioita tämä tarkoittaa käytännössä? Tästä kerron myöhemmin lisää.
Kuva _Alicja_ Pixabaystä
Matematiikkaa lapsen omassa tahdissa, osa 2
Miten? Miten onnistuu matematiikan opiskelu omassa tahdissa? Olen tottunut perustelemaan ratkaisujani. Teen luokassani monia sellaisia asioita, jotka ehkä ensi kuulemalta kuulostavat vaikeilta tai mahdottomilta. Pidän siitä, että asioita kyseenalaistetaan!...
Matematiikkaa lapsen omassa tahdissa, osa 1
Olen toteuttanut alkuopetuksen matematiikan opetuksen lapsen omassa tahdissa jo vuosia. Idean juuret ovat itse asiassa jopa viime vuosituhannella, ja silloin tapahtuivat ensimmäiset kokeilutkin. Nyt en vaihtaisi tätä tapaa pois mistään hinnasta. Tuntuisi ahdistavalta...
Aamuliikka
Liikunta tiedetään monella tavalla hyödylliseksi ihmisille, sekä aikuisille että lapsille. Paitsi fyysiset hyödyt, liikunnalla on positiivinen vaikutus oppimiseen. Ja siksi se on erityisen tärkeää huomioida koulussa. FM Hannu Moilanen on kehittänyt ajattelu- ja...
Koulu & korona
Mielessä pyörii miljoona kysymystä siitä, miten asiat pitäisi tehdä tänä syksynä. Oma opetukseni perustuu paljon pysäkkityöskentelyyn. Kun toteuttaa opetusta vuorottelemalla pysäkeissä, ei tarvitse hankkia välineitä tai materiaalia koko luokalle. Näin on mahdollista...
Ensimmäinen koulupäivä syksyllä 2020
Tämä tulee olemaan monella tavalla kummallinen syksy. Toisaalta olemme varautuneet koronatilanteeseen, mutta sitten taas emme kuitenkaan ole. Tuleeko toinen aalto? Mitä on uusi normaali? Miten täytyy varautua mahdolliseen etäopetukseen? Millaisia ohjeita koulut...
Pitkä välitunti
Pitkä välitunti on asia, jolla voi vaikuttaa paljon koulupäivän rakenteeseen ja olemukseen. Olen käyttänyt pitkää välituntia oikeastaan aina. Tuntuisi lähes väkivallalta yrittää muokata toiminta 45 minuutin jaksoihin. Ja vielä pahemmalta väkivallata laittaa lapset...
Aapinen
Aapinen on edelleenkin asia, joka tulee useimmille ihmisille mieleen ensimmäisestä luokasta, kouluun menosta ja lukemaan oppimisesta. Se on myös edelleen lapsille tärkeä asia - tai ainakin siitä pystyy sellaisen heille tekemään. Keksin vuosia sitten vähän vahingossa,...
Koulu alkaa
Tavallisesti kun koulu alkaa syksyllä, minulla on selkeät suunnitelmat. Selkeä suunnitelma siitä, miten lapsilla on alusta asti turvallinen olo ja he tutustuvat hyvin toisiinsa ja oppimisympäristöönsä. Tätä kaikkea on pohjustettu jo puolisen vuotta, siitä alkaen kun...
Ryhmät
Yhdessä toimiminen muiden ihmisten kanssa on yksi tärkeimpiä asioita, mitä eskarissa ja perusopetuksessa opitaan. On vaikea tai jopa mahdoton sanoa, mitä taitoja nykylapset tulevat elämänsä aikana tarvitsemaan. Mutta yksi on varma: yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja...
Päivän rakenne
Päivän rakenteen suunnittelu on asia, johon kannattaa ennen lukuvuoden alkua panostaa aikaa ja vaivaa. Hyvin tehty suunnittelu keventää työtaakkaa vuoden mittaan ja auttaa monella tavalla onnistuneen kouluvuoden toteuttamisessa. Teknisesti päivän rakenteen tai...