|| Mainos: Opettajan Tietopalvelu / saatu arviointikappale ||
Herätä matikkanälkä! Tämä on erittäin onnistunut nimi kirjalle! Tämä kirja todellakin onnistuu herättelemään matikkanälkää. Toisaalta mietin, olenko vähän huono arvioimaan tätä: minulla oli matikkanälkä jo valmiiksi!
Nimittäin: Laura Tuohilammen kirja Matikkanälkä ilmestyi vuonna 2017, ja pidin siitä kovasti. Säännöllisesti olen vuosien aikana kaivanut kirjan esiin, löytänyt siitä aina jotain johon en ole aiemmin kiinnittänyt huomiota, joka ei ole ollut itselleni ajankohtaista tai jonka olen unohtanut. Olen siis innostunut useaan kertaan tuon aikaisemman kirjan kanssa. Lisäksi olen osallistunut Laura Tuohilammen koulutukseen. Joten olen tosiaan varmaan vähän huono arvioimaan tämän uuden kirjan innostavuutta. Olin heti innoissani, kun kuulin uudesta matikkanälkäkirjasta.
Herätä matikkanälkä! ilmestyi omaa opettajantyötäni ajatellen kuin tilauksesta. Pidän matematiikan opettamisesta ja en ehkä opeta sitä kaikista perinteisimmin. Nyt olen tilanteessa, että saan laajentaa ajatuksiani matematiikan opettamisesta myös muihin kuin omaan luokkaani. Olen siis kuin pesusieni – valmiina imemään uusia ajatuksia.
Näiden taustatietojen jälkeen onkin vaikeaa tehdä esittely kirjasta. Kun on jo valmiiksi tiedossa, että hehkutusta on tulossa… Mutta yritetään.
Matikkanälkä
Kirjat toimivat täysin itsenäisesti, mutta jos innostuit, on Matikkanälkä vuonna 2017 ilmestynyt erinomaista luettavaa matematiikkaa opettaville. Kirja löytyy myös Kirjavinkeistä tästä.
Mitä kirja sisältää?
Kirja tarjoaa 32 viikkotehtävää. Jokainen tietenkin päättää, käyttääkö niistä kaikki järjestyksessä vai hakeeko vain ideoita omaan opetukseensa. Tehtävät toimivat ala- ja yläkoulussa, vähintäänkin muokattuina. Monissa tehtävissä on myös valmiiksi eri vaikeustasoja. Itselleni tämä muokkaus on tuttua: omat oppilaani ovat pieniä, koulupolkunsa alussa. Valikointi, muokkaaminen, helpottaminen, vain osan käyttäminen – alkuopettajan arkipäivää!
Tässä kirjassa tehtäväideat ovat tietenkin iso osa, ja niiden takia itsekin olin innoissani kirjasta. Mutta: kirjassa on myös hienosti rakennettu mahdollisuus opettajan omalle kehitykselle. Ja ehkäpä tämä onkin se matematiikan opetuksen olennaisin osa 🙂
Jokaisen tehtävän jälkeen on tilaa omille muistiinpanoille ja havainnoille. Miten käytti tehtävää, mitä havaitsi, miten tehtävä toimi. Ja mitä ajatuksia se herätti. Juu, paljon muistan ja paljon olen tehnyt havainnoistani muistiinpanoja. Mutta ollapa nuo ajatukset samoissa kansissa tehtävien kanssa – siten että ne seuraavalla kerralla myös löytyisivät. Tässä on minulla suuri parantamisen mahdollisuus, ja se on siis tarjottuna valmiina kirjassa!
Kirjasta suurin osa on tosiaan tehtäviä. Mutta varsin hyvin kirjan alussa kerrotaan, mikä on kirjan ajatus ja tavoite. Hyvin on huomioitu myös eri vaiheissa olevat opettajat. Kirjasta löytyy taulukko, josta löytyy vinkit kirjan käyttöön niin vasta-alkajaopettajalle kuin kokeneelle konkarille.
Parasta kirjassa
Tehtävät ovat hyviä, tietenkin. Niistä saa ihan käytännön materiaalia omaan arkityöhön. Hyviä, avoimia tehtäviä, jotka parhaimmillaan saavat koko luokan pähkäilemään täysillä.
Mutta silti parasta kirjassa on mielestäni asenne. Asenne matematiikkaa, asenne opettajaa, asenne matematiikan oppijaa kohtaan. Myös vanhemmille matemaattisen viestin välittämistä on ajateltu.
Tärkeä kirjan asenteellinen viesti on myös se, että ei vaadi mitään raskasta ja kaiken kattavaa mullistusta uudistaa matematiikan opetusta. Pienet teot riittävät, ja pienet teot ovat yleensä myös niitä, jotka jaksaa ja saa pysyvästi pidettyä mukana arjessa.
Laura Tuohilampi
Herätä matikkanälkä!
Santalahti 2025