Osa lapsista kiinnittää spontaanisti huomiota lukumääriin ja suhteisiin, tekee vertailuja ja luokittelee asioita. Emme vain välttämättä kiinnitä tähän huomiota. Lapset ovat eskariin ja kouluun tullessaan hyvin eri vaiheessa matemaattisten taitojensa kehityksessä. Kuten muissakin taidoissa, myös matematiikassa on hyödyllistä lähteä liikkeelle siitä, mitä lapsi osaa.

 

Olen vuosia opettanut matematiikkaa eskarissa ja alkuopetuksessa jokaiselle lapselle omaan tahtiin. Joitain aiheita opettelemme ryhmän kanssa yhdessä, mutta pääosin jokainen etenee omaan tahtiinsa.

 

Tässä tärkeää on oppilaantuntemus. Kun oppii tuntemaan lasten taidot ja tavat, pystyy seuraamaan jokaisen kehitystä. Uuden tai haastavan asian opetan lapselle yksilöllisesti. Tämä on erittäin tehokasta: tiedän heti, onko lapsi mukana opetuksessa ja ymmärtääkö hän. Kun lapsi on omaksunut asian, hän jatkaa itsenäisesti harjoittelua. Jos taas on tarpeen, jään vielä avuksi. 

 

Joskus toki luokassa on kaaos, kun moni lapsista on yhtä aikaa uuden asian edessä tai tapahtuu jotain yllättävää! Jos en pysty juuri sillä hetkellä auttamaan, on jonkin odottelutehtävän vuoro. 

 

En luopuisi tästä tavasta toteuttaa matematiikan opetusta. Mielestäni tämä on erittäin tehokasta sekä oppimisen että ajankäytön näkökulmasta. Lisäksi useimmat lapset ovat motivoituneita. Turha odottelu jää pois ja tekeminen on omiin taitoihin sopivaa.

 

Millaisia asioita tämä tarkoittaa käytännössä? Tästä kerron myöhemmin lisää.

Kuva _Alicja_ Pixabaystä

Näy pimeässä!

Näy pimeässä!

||  Saatu ilmaistuote IKIOMA Nimilappu Oy  ||   Tämän viikon aihe luokassamme on Näy pimeässä! Heijastimen käyttö on joka syksy toistuva aihe kouluissa. Keskustelemme siitä, milloin heijastinta pitää käyttää, millainen on hyvä heijastin, millaisia heijastimia on...

Mallin mukaan tekeminen, navigaattorijuttuja osa 3

Mallin mukaan tekeminen, navigaattorijuttuja osa 3

||  Saatu ilmaistuote Konstikas.fi  || Aiemmin olen kirjoittanut visuaalisesta hahmottamisesta tärkeänä taustataitona näissä postauksissa: Navigaattorijuttuja Visuaalinen hahmottaminen - Navigaattorijuttuja, Osa 1 löytyy tästä. Navigaattorijuttuja, Osa 2 löytyy tästä....

Opettaja ja some ja riittämättömyyden tunne

Opettaja ja some ja riittämättömyyden tunne

Viime päivinä on ollut hyviä kannanottoja ainakin Instagramin puolella siitä, miten erilaiset koulumaailman sometilit saattavat aiheuttaa ahdistusta. Erittäin hyvä ja tärkeä asia nostaa esille ja sanoa ääneen. Luulen, että pääasiassa kaikki ovat sitä mieltä, että ei...

Kohti uutta kouluvuotta

Kohti uutta kouluvuotta

Uusi kouluvuosi lähestyy. Se tarkoittaa useimmille meistä monenlaista suunnittelua ja valmistelua. Vaikka ei tekisi mitään konkreettista, ajatustyötä uusi kouluvuosi ainakin tarvitsee.   Olen koonnut tähän Alkuluokan Aakkosten blogipostauksia, joista voi olla...

Loma & palautuminen

Loma & palautuminen

Opettajien kesäloma on aihe, josta monella on mielipide. En tiedä onko ikäkysymys vai johtuuko yhteiskunnan muutoksesta, mutta vuosi vuodelta pidän pitkää lomaa  aina vain tärkeämpänä. Ehkä kuitenkin on pieni hinta yhteiskunnalle antaa opettajille kunnon tauko...

Laatikollinen hyvää mieltä

Laatikollinen hyvää mieltä

Kevät. Lukukauden loppu. Kesä. Kesäloma.   Kiire. Väsymys. Ylpeys. Kiitollisuus. Haikeus. Helpotus.   Kun on vuosia ollut töissä koulussa, tietyt rutiinit tuovat mieleen muistojen ja tunteiden sekamelskan. Toukokuuhun liittyy paljon erityistä. Monenlaiset...

Alkuluokkavuoden +1 -kvartaali

Alkuluokkavuoden +1 -kvartaali

+1 -kvartaali, tai millä nimellä tätä nyt kutsuisi. Kouluvuosi jakautuu mielestäni näppärästi neljään selkeään osaan. Syyslukukaudella näitä on kaksi, toinen ennen ja toinen jälkeen syysloman. Kevätlukukaudella on toiset kaksi, toinen ennen talvilomaa ja toinen...

Omat tavarat työpaikalla

Omat tavarat työpaikalla

||  Saatu ilmaistuote IKIOMA Nimilappu Oy || Kirjoittelin postausta tavaroiden merkitsemisestä koulussa (Aiheesta voit lukea lisää tästä). Mietin, että yksi minulle tärkeä merkitsemistä tarvitseva tavararyhmä ovat omat tavarat, joita käytän työssäni. Omien tavaroiden...

Tavaroiden nimikointi koulussa

Tavaroiden nimikointi koulussa

||  Saatu ilmaistuote IKIOMA Nimilappu Oy || Koulutyössä ainakin pienten lasten kanssa tarvitaan paljon kaikenlaista tavaraa, konkreettista materiaalia ja pikkusälää. Ikuisuusongelma on, miten nämä tavarat pysyvät hallinnassa ja löytyvät silloin, kun niitä tarvitaan....